Podczas dzisiejszych zajęć skupiliśmy się na praktycznym aspekcie nauki, eliminując teoretyczne elementy. Pierwsze 15 minut zajęć poświęciliśmy na to, aby każdy samodzielnie wytworzył swoje historie, co pobudzało kreatywność i samodzielną inicjatywę dzieci.
Następnie przenieśliśmy się do etapu budowania, gdzie uczniowie aktywnie angażowali się w praktyczne aspekty zadania. Ten element pozwolił na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy i umiejętności, co z kolei wpłynęło na bardziej efektywną naukę.
Na zakończenie zajęć przeprowadziliśmy analizę, oceniając, co zostało stworzone. Zajęcia były dynamiczne, angażujące oraz sprzyjały współpracy, co sprzyjało efektywnemu przyswajaniu wiedzy i umiejętności przez dzieci.
